Cariere

Condiții de ocupare

Pentru ocuparea posturilor vacante, candidații trebuie să îndeplinească condițiile generale și specifice de ocupare, după cum urmează:

Condițiile generale:

a) are cetăţenia română, cetăţenie a altor state membre ale Uniunii Europene sau a statelor aparţinând Spaţiului Economic European şi domiciliul în România;

b) cunoaşte limba română, scris şi vorbit;

c) are vârsta minimă reglementată de prevederile legale;

d) are capacitate deplină de exerciţiu;

e) are o stare de sănătate corespunzătoare postului pentru care candidează, atestată pe baza adeverinţei medicale eliberate de medicul de familie sau de unităţile sanitare abilitate;

f) îndeplineşte condiţiile de studii şi, după caz, de vechime sau alte condiţii specifice potrivit cerinţelor postului scos la concurs;

g) nu a fost condamnată definitiv pentru săvârşirea unei infracţiuni contra umanităţii, contra statului ori contra autorităţii, de serviciu sau în legătură cu serviciul, care împiedică înfăptuirea justiţiei, de fals ori a unor fapte de corupţie sau a unei infracţiuni săvârşite cu intenţie, care ar face-o incompatibilă cu exercitarea funcţiei, cu excepţia situaţiei în care a intervenit reabilitarea.

Condițiile specifice:

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII SF. NICOLAE

BIBLIOGRAFIA ȘI TEMATICA:

Bibliografia:

Legea nr.272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări și completări

Ordinul 21/2004 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protectia copilului de tip rezidential

Hotărârea Guvernului nr. 1434/2004 privind atribuţiile şi Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare ale Direcţiei generale de asistenţă socială şi protecţia copilului, republicată, cu modificări și completări

Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament)

Tematica:

1.      Legea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări:

-          Cap. 1: Dispoziţii generale şi definiţii

-          Cap. 2: Drepturi şi libertăţi civile

-          Cap. 3: Protecţia specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi

-          Cap. 4: Protecţia copiilor refugiaţi şi protecţia copiilor în caz de conflict armat

-          Cap. 5: Protecţia copilului care a săvârşit o faptă penală şi nu răspunde penal

-          Cap. 6: Protecţia copilului împotriva exploatării

- Cap. 7: Instituţii şi servicii cu atribuţii în protecţia copilului

-          Cap. 8: Organisme private

-          Cap. 9: Licenţierea şi inspecţia serviciilor de prevenire a separării copilului de familia sa, precum şi a celor de protecţie specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi

-          Cap.10: Finanţarea sistemului de protecţia a copilului

-          Cap. 11: Reguli speciale de procedură

-          Cap. 12: Răspunderi şi sancţiuni

-          Cap. 13: Dispoziţii tranzitorii şi finale.

2.      Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament):

-          Standarde de calitate privind protecţia copilului în centrul de plasament – prezentare;

-          Atitudinea faţă de copil şi deontologia profesiei de educator;

-          Modelul familial al relaţiei educator – copil şi al relaţiei dintre copii;

-          Jocul şi organizarea timpului liber în centrul de plasament;

-          Reintegrarea, integrarea familială a copilului. Rolul educatorului;

-          Promovarea accesului la informaţie şi posibilităţilor de exprimare liberă a opiniei copilului;

-          Comunicarea – mijloc şi scop în activitatea educatorului.

3. Hotărârea Guvernului nr. 1434/2004:

- Atribuţiile principale ale DGASPC;

- Funcţiile pe care le îndeplineşte DGASPC.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-referent SM-

Denumirea postului: referent

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• conduce activitatea educativă a grupei de copii stabilită de către şeful complexului social de servicii,

• participă la întocmirea Planului Individualizat de Protecţie şi răspunde de aplicarea acestuia în conformitate cu atribuţiile ce îi revin,

• educatorul ajută copilul să-şi efectueze temele, îl controlează, face demersuri pentru o pregătire cât mai bună individuală şi particularizată ritmului şi posibilităţilor fiecărui copil,

• are obligaţia să controleze prezenţa copilului la şcoală şi să discute atât cu copilul cât şi cu învăţătorul sau profesorul-diriginte şi cu alte cadre didactice pentru rezolvarea problemelor ce apar,

• urmăreşte şi asigură pregătirea pentru şcoală şi societate a fiecărui copil din grupa repartizată, consemnând cu regularitate în caietul de observaţii aspecte ce privesc schimbările observate la fiecare copil în parte,

• răspunde de copiii plecaţi din unitate, asumarea acestei răspunderi făcându-se prin semnarea biletului de voie unde sunt consemnate: locul unde se deplasează copilul, scopul deplasării şi orele între care acesta este plecat, raspunde de sănătatea fizică şi psihică a copiilor încredinţaţi şi informează de îndată şeful de complex, cabinetul medical sau după caz psihologul în cazul în care apar modificări ale stării de sănătate a acestora,

• răspunde de securitatea vieţii copiilor pe timpul cât îşi desfăşoară activitatea în cadrul complexului sau cu ocazia altor activităţi).

EXTRAS FIȘA POSTULUI-

-referent SSD-

Denumirea postului: referent

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• conduce activitatea educativă a grupei de copii stabilita de catre seful complexului social de servicii ;

• participă la intocmirea Planului Individualizat de Protectie, realizeaza PIS (educatie, deprinderi de viata independenta, timp liber) si raspunde de aplicarea acestuia in conformitate cu atributiile ce ii revin;

• ajută copilul să-și efectueze temele, il controleaza, face demersuri pentru o pregatire cit mai buna individuala si particularizata ritmului si posibilitatilor fiecarui copil;

• Urmareste si asigura pregatirea pentru scoala si societate a fiecarui copil din grupa repartizata, consemnând cu regularitate in caietul de observatii aspecte ce privesc schimbarile observate la fiecare copil in parte;

• răspunde de formarea si consolidarea deprinderilor de igiena personala si igiena spatiilor de locuit ale copiilor;

• răspunde de activitatea educationala din timpul liber a copilului si zilele libere sau vacante organizând in acest sens vizite tematice la diferite obiective (muzee, cinematografe, teatre, parcuri etc.);

• respectă R.O.I., ROF, complex si D.G.A.S.P.C., de protectia muncii si pe cel de P.S.I. , precum si procedurile de lucru din cadrul complexului.

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII SF. MARIA

BIBLIOGRAFIA ȘI TEMATICA:

Medic:

Bibliografie:

Bazele medicinei de familie -autor Adrian Restian-Ed. Medicală București 2001, vol. II

Bazale medicinei de familie - autor Adrian Restian- Ed. Medicală București 2003, vol. III

Esențialul în pediatrie-autori Eugen Ciofu, Carmen Ciofu- Ed. Medicală Amaltea București 2002

Tematica:

Afecțiunile respiratorii la adult și copil-infecțiile acute ale căilor aeriene superioare la copil, traheobronșită, bronhopatia cronică obstructivă, pneumoniile, astmul bronșic, tuberculoza pulmonară la adult

Afecțiunile cardiovasculare la adult și copil -cardiopatii congenitale, hipertensiunea arterială, cardiopatia ischiemică la adult, tulburări de ritm și conducere, șocul

Afecțiunile digestive la adult și copil-ulcerul gastro-duodenal, hepatite acute și cronice, colecistite acute și cornice, litiaza biliara-parazitoze intestinale

Afecțiunile renale la adult și copil -infecțiile căilor urinare, litiază renală

Afecțiunile reumatice la adult și copil- reumatismul poliarticular acut

Afecțiunile metabolice la adult-diabetul zaharat

Afecțiunile hematologicale la adult și copil-sindromul anemic, anemia feriprivă

Afecțiunile neurologice la adult și copil-epilepsia, convulsiile

Afecțiunile psihice la adult și copil-depresia, nevrozele, alcoolismul

Afecțiunile ORL la adult și copil-angine, otite, rinite, sinuzite

Afecțiunile oftalmologice -ochiul roșu, ochiul roșu și dureros, conjunctivitele acute

Afecțiunile ginecologice și obstreticale- tulburări menstruale-dismenoreea, sarcina extrauterină

Puericultura-dezvoltarea psihică și somatică a copilului, prevenirea rahitismului, vaccinările la copil

Bolile infecțioase la adult și copil-rubeola, rujeola, varicela, hepatite virale, toxiinfecțiile alimentare, boala diareică acută

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-medic-

Denumirea postului: medic

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

examinează toti copiii si tinerii ce sunt protejati în unitate, ținînd seama de datele din fisele medicale si din buletinele de analize precum si de avizele epidemiologice cu care vin acestia, in vederea depistarii precoce a unor eventuale imbolnaviri;

participă la întocmirea Planului Idividualizat de Protectie si intocmeste Planul de Interventie Specializata, conform competentelor profesionale si a obligatiilor din fisa postului si raspunde de realizarea obiectivelor formulate in cadrul acestora.

face parte din echipa multidisciplinara si participa la sedintele organizate in conformitate cu managementul de caz ;

întocmeste dosarul cu acte medicale a fiecarui copil institutionalizat, ingrijinduse in permanenta de completarea acestuia cu documentatia necesara;

răspunde de intreaga activitate a cabinetului medical, controlind activitatea cadrelor medii din subordine;

răspunde de corecta administrare a medicamentelor prescrise in retete;

se îngrijeste de buna aprovizionare a cabinetului medical;

initieaza supravegherea epidemiologica a copiilor institutionalizati avind urmatoarele atributii;

initieaza actiuni de prelucrare antiparazitara;

initieaza actiuni de supraveghere epidemiologica a virozelor respiratorii de sezon;

controleaza respectarea conditiilor de igiena din colectivitate ,spatiile de invatamint ,dormitoare si alimentatie;

vizeaza intocmirea meniurilor si efectueaza anchete alimentare periodice pentru verificarea respectarii unei alimentatii rationale;

initieaza, desfasoara si controleaza diverse activitati de educatie pentru sanatate la copiii si tinerii institutionalizati precum si la personalul centrului;

urmareste modul de respectare a normelor de igiena a procesului instructiv- educativ;

verifica efectuarea periodica a examenelor medicale stabilite prin reglementari ale Ministerului Sanatatii,de catre personalul centrului;

efectuează triaj epidemiologic dupa vacantele scolare sau ori de cite ori este nevoie,luind masurile ce se impun.

initieaza cursuri de educatie sexuala si planing familial;

ia masuri pentru trimiterea la medicul specialist a copiilor si tinerilor in vederea asigurarii unei stari de sanatate psihica si fizica optime, urmarind evolutia acestora ;

controlează prin sondaj igiena individuala a copiilor si tinerilor institutionalizati, luind masuri in cazul nerespectarii acesteia;

dispensariază copiii si tinerii, cu probleme de sanatate aflati in evidenta speciala in scop recuperator ;

examinează, eliberind in acest scop avize elevilor care urmeaza sa participe la competitii sportive;

eliberează adeverinte medicale pentru tinerii care intocmesc documentatia pentru incheierea Contractului de Solidaritate precum si adeverinte/avize medicale pentru scoala/gradinita/cursuri calificare;

examinează copiii si tinerii care merg in vacanta in diferite tipuri de tabere, semnind si parafind fisele medicale de tabara;

examinează, supraveghează si trateaza copiii sau tinerii izolati in infirmerie, asigurind dupa caz prezentarea la medicul specialist;

colaborează cu psihologii beneficiarilor in vederea cunoasterii nivelului de dezvoltare neuropsihica, depistarii unor afectiuni sau deficiente, orientarii scolare si profesionale;

colaborează permanent cu medicul de familie al copilului in vederea satisfacerii nevoilor individuale de sanatate.

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII PINOCCHIO

BIBLIOGRAFIA ȘI TEMATICA:

Asistent medical:

Autori C. Mărceanu, V. Mihăilescu, Puericultură şi pediatrie, Editura  R.C.R  Print 2004, pagina 132-145, pag. 145-148, pag.339-344, pag 482-491.

Îngrijirea copilului în diferite perioade ale creşterii şi dezvoltării:

Alimentaţia sugarului sănătos.

Alimentaţia copilului mic, a preşcolarului, şcolarului  şi adolescentului.

Îngrijirea copilului cu convulsii.

Urgenţe în pediatrie.

Riscurile şi prevenirea accidentelor în copilărie.

 Autori F.Chiru, G, Chiriu, L. Moraru, Îngrijirea omului bolnav şi a omului sănătos,  Ed. Cison  2001, pag. 295-349, pag.349-377, pag. 416-454, pag. 98-108 .

Îngrijirea omului bolnav şi a omului sănătos:

Administrarea medicamentelor

Sonde, spălături, clisme.

Recoltarea produselor biologice şi patologice.

Evaluarea pulsului şi a tensiunii arteriale.

Autori L.Titirca Urgenţe medico-chirurgicale Sinteze, Editura medicală Bucureşti 2001, pag,17-25, pag. 25-27, pag.29-31, pag. 33-34, pag.42-45, pag, 78-82, pag. 85-88, pag. 95-100, pag.104-113, pag.113-116, pag.116-120, pag.120-123, pag.128-137, pag.234-236, pag.236-237, pag.269-272.

Urgenţe medico-chirurgicale:

Insuficienţa respiratorie acuta (cauze, simptomatologie, conduită de urgenţă)

Criza de astm bronşic (simptamatologie,  conduită de urgenţă)

Hemoptizia (cauze, simptomatologie, conduită de urgenţă)

Bronhopneumopatia obstructivă cronică BPOC acutizată  (simptome, măsuri de urgenţă)

Infarctul miocardic acut IMA (semne clinice conduită de urgenţă)

Angor pectoral (cauze, simptome, atitudinea de urgenţă)

Colica biliară (cauze, simptomotologie, conduită de urgenţă)

Hemoragiile digestive sup HDS (cauze, evaluarea cantităţiii de sânge pierdut, simptomatologie,  conduita de urgenţă)

Colica renală (cauze, simptomatologie, conduita de urgenţă)

Retenţia acută de urină (cauze, simptomatologie, conduita de urgenţă)

Accidente vasculare cerebrale AVC  (cauze, simtomatologie, conduita de urgenţă)

Corpi străini auriculari (simptome, măsuri de urgenţă)

Corpi străini nazali (simptome, măsuri de urgenţă)

Şocul anafilactic (tablou clinic, conduita de urgenţă)

 Autori C. Bocârnea „Boli infecţioase şi epidemiologice”

 Boli infecţioase şi epidemiologice:

 Profilaxia bolilor infecţioase generalităţi

Scarlatina, angina streptococică.

Rujeola.

Rubeola.

Varicela herpes, zoster.

Tusea convulsivă.

Parotidita epidemică.

Gripe, viroze respiratorii.

Toxiinfecţie alimentară.

Hepatită acută virală.

Autori S. Daschievici, M. Mihăilescu „ Chirurgie” Editura Medicală 2002

Traumatismele părţilor moi  şi ale oaselor:

Contuzia

Entorsele

Luxaţiile

Fracturile

Autor C. Borundel, Manualul pentru cadre medicale Editura Medicală 2000

Boli de nutriţie:  diabetul zaharat.

EXTRAS FIȘĂ POST

-asistent medical-

Denumirea postului: asistent medical

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții care revin angajatului:

• este direct subordonat medicului;

• controlează zilnic starea de sanatate a copiilor, medicatia acestora si instrumentarul medical;

• informează medicul asupra aspectelor sesizate si evolutia acestora;

• efectuează zilnic triajul epidemiologic al personalului;

• se autodeclară în caz de imbolnavire;

• efectuează baile terapeutice, supravegheaza efectuarea bailor de curatenie, termometrizarea, cantareste si masoara copiii;

• ajută medicul la examinarea copiilor;

• supraveghează evolutia copiilor sanatosi si acelor cu tratament, informand prompt medicul;

• duce condica de medicamente la farmacie, preia medicamentele si le administreaza conform indicatiilor medicale din F.O.

• efectuează tratamentul injectabil si per os in schimburile I, II, si III si raspunde solicitarilor privind administrarea tratamentului oral;

• efectuează tratamente locale ( spalaturi articulare, oculare, pansamente, mica chirurgie);

• efectuează vaccinari la indicatia si sub supravegherea medicului;

• solicită laboratorul pentru efectuarea analizelor recomandate de medic, efectueaza recoltari pentru analize, aduce rezultatele de la laborator si le ataseaza la F.O.

• pregateste materialul steril necesar centrului;

• acordă în caz de necesitate primul ajutor copiilor sau personalului, pana la venirea meedicului;

• asigura, la indicatia medicului, toate conditiile necesare pentru transportul copilului in mod optim in alte unitati (apel statie, salvare);

• cunoaste si se implica activ in ingrijirea copiilor cu afectiuni cronice si nevoi speciale in centru, implicandu-se in alcatuirea programului de viata si educational al acestora;

• supraveghează alimentatia corecta a copiilor in functie de indicatia medicului, varsta , starea de sanatate, precum si modul de preparare;

• controlează efectuarea analizelor medicale periodice si actualizarea acestora conform recomandarilor;

• controlează efectuarea curateniei, circuitul rufelor curate si murdare, rspectarea reguluilor de igiena, portul echipamentului de protectie in timpul transportului si distribuirii alimentelor

• se integrează in graficul de munca in ture, neparasind serviciul pana la predarea turei;

• asigură și raspunde de buna functionare si pastrarea inventarului, de calitatea ingrijirilor medicale;

• completeaza evidentele necesare din centru pe linie medicala;

• întocmeste caietul de alimentatie, la indicatia medicului fiind supravegheat de acesta.

• participă la toate formele de instruire si perfectionare organizate de institutie

• întretine un climat placut in spatiul de lucru si in relatiile interpersonale, avand permanent un comportament bland si securizant in comunicarea cu copiii.

• răspunde de pastrarea bunurilor aflate in inventar si evidentele justificative administrarii medicatiei.

• are obligatia semnalarii situatiilor de violent asupra copiilor.

• respecta normele de protectie a muncii si PSI

• manifestă disponibilitate pentru alte sarcini trasate de conducerea unitatii in limita competentei. Aduce la îndeplinire Hotărârile Consiliului Local al sectorului 1 privind măsurile de asistenţă şi protecţie socială;

• realizează în condiţii optime, de calitate şi în termen, sarcinile ce decurg din această fişa a postului, răspunzând în faţa şefilor ierarhici;

• cunoaşte Regulamentul de Ordine Interioară, Codul etic şi Regulamentul de Organizare şi Funcţionare al DGASPC Sector 1;

• cunoaşte şi respectă manualul de proceduri ce i se aplică; M.O.F .C.S.S.”Pinocchio”, R.O.I. C.S.S.”Pinocchio”

• cunoaşte şi aplică legislaţia în domeniul de activitate.

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII SF. ECATERINA

BIBLIOGRAFIA ȘI TEMATICA:

Inspector specialitate psiholog:

Bibliografie:

1. autori Pantelimon Golu, Emil Verza - „Psihologia copilului”, manual pentru cls. a XI-a, Editura Didactică și Pedagogică

2. Legea nr. 272/2004 privind protectia și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări și completări.

Tematica:

„Psihologia copilului”

1. Probleme privind dezvoltarea psihică a copilului

2. Învatarea si reusita scolara

3. Stadiile dezvoltarii psihice

4. Dezvoltarea copilului in primul an de viata

5. Caracterizarea cresterii si dezvoltarii psihice a copilului anteprescolar (1 – 3 ani)

6. Caracterizarea cresterii si dezvoltarii psihice a copilului prescolar (3 – 7 ani)

7. Caracterizarea cresterii si dezvoltarii psihice a scolarului mic (6/7 – 10/11 ani)

8. Caracterizarea cresterii si dezvoltarii psihice a scolarului mijlociu. Pubertatea (10/11 – 14/15 ani)

9. Caracterizarea cresterii si dezvoltarii psihice a scolarului mare. Adolescenta (14/15 – 18 ani)

10.Grupa de prescolari si clasa scolara- ca grupuri sociale

11. Probleme ale invatarii si dezvoltarii psihice a copiilor in conditii speciale.

Inspector specialitate educator:

Bibliografia:

1.Legea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament)

Tematica:

1. Legea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări:

-          Cap. 1: Dispoziţii generale şi definiţii

-          Cap. 2: Drepturi şi libertăţi civile

-          Cap. 3: Protecţia specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi

-          Cap. 4: Protecţia copiilor refugiaţi şi protecţia copiilor în caz de conflict armat

-          Cap. 5: Protecţia copilului care a săvârşit o faptă penală şi nu răspunde penal

-          Cap. 6: Protecţia copilului împotriva exploatării

-          Cap. 7: Instituţii şi servicii cu atribuţii în protecţia copilului

-          Cap. 8: Organisme private

-          Cap. 9: Licenţierea şi inspecţia serviciilor de prevenire a separării copilului de familia sa, precum şi a celor de protecţie specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi

-          Cap.10: Finanţarea sistemului de protecţia a copilului

-          Cap. 11: Reguli speciale de procedură

-          Cap. 12: Răspunderi şi sancţiuni

-          Cap. 13: Dispoziţii tranzitorii şi finale.

2.      Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament):

-          Standarde de calitate privind protecţia copilului în centrul de plasament – prezentare;

-          Atitudinea faţă de copil şi deontologia profesiei de educator;

-          Modelul familial al relaţiei educator – copil şi al relaţiei dintre copii;

-          Jocul şi organizarea timpului liber în centrul de plasament;

-          Reintegrarea, integrarea familială a copilului. Rolul educatorului;

-          Promovarea accesului la informaţie şi posibilităţilor de exprimare liberă a opiniei copilului;

-          Comunicarea – mijloc şi scop în activitatea educatorului.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-inspector specialitate psiholog-

Denumirea postului: inspector specialitate psiholog

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-inspector specialitate educator-

Denumirea postului: inspector specialitate educator

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII JIULUI

BIBLIOGRAFIA ȘI TEMATICA:

Referent educator

Bibliografia:

1.    Legea nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări, 

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament)

Tematica:

1. Legea nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări:

-          Cap.1:  Dispoziţii generale şi definiţii;

-          Cap.2:  Drepturile copilului – Sectiunea 1 : Drepturi si libertăţi civile

-          Cap.3: Protecţia specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi;

-          Cap.5:  Protecţia copilului care a săvârşit o faptă penală şi nu răspunde penal;

-          Cap.6:  Protecţia copilului împotriva abuzului, neglijarii, exploatarii si a oricarei forme de violenta ;

-          Cap.7:  Instituţii şi servicii cu atribuţii în protecţia copilului;

-          Cap.8:  Organisme private;

-          Cap.9: Finanţarea sistemului de protecţia a copilului;

-          Cap.10: Reguli speciale de procedură;

-          Cap.11: Răspunderi şi sancţiuni;

-          Cap.12: Dispoziţii tranzitorii şi finale.

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament):

-          Standarde de calitate privind protecţia copilului în centrul de plasament – prezentare;

-          Atitudinea faţă de copil şi deontologia profesiei de educator;

-          Modelul familial al relaţiei educator – copil şi al relaţiei dintre copii;

-          Jocul şi organizarea timpului liber în centrul de plasament;

-          Reintegrarea, integrarea familială a copilului. Rolul educatorului;

-          Promovarea accesului la informaţie şi posibilităţilor de exprimare liberă a opiniei copilului;

-          Comunicarea - mijloc şi scop în activitatea educatorului.

Inspector specialitate psihopedagog:

Bibliografie:

Psihopedagogia specială, autor Emil Verza Ed. 1997 Bucureşti - Cap. IV şi V

Psihologia vârstelor. Ciclurile Vieţii, autori Emil Verza, Ursula Şchiopu Ediţia a 3-a revizuită, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 1997- Cap. VII, VIII, XII

Tematica:

Determinări în relaţia comunicare-personalitate-comportament la persoanele cu dizabilităţi

Principalele categorii de persoane cu dizabilităţi

Perioadele tinereţii

Perioada vârstei adulte

Tulburări de dezvoltare şi recuperarea lor

Infirmieră:

„Ghidul pentru infirmiere„-pus la dispoziție de angajator

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-referent educator-

Denumirea postului: referent educator

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• conduce activitatea educativă a grupei de copii, stabilită de șeful complexului;

• participă la întocmirea planului individualizat de ptrotecție, realizează PIS ( educație, deprinderi de viață independent, timp liber) și răspunde de aplicare acestuia în conformitate cu atribuțiile ce îi revin;

• ajută copilul la învățarea și consolidarea deprinderilor de igienă și autoservire;

• urmărește și asigură pregptirea pentru grădiniță și societate a fiecărui copil din grupă, consemnând cu regilaritate în caietul de observații, aspect ce privesc schimbările observate la fiecare copil în parte;

• discută cu copilul într-un climat de încerdere și respect reciproc;

• face prezența zilnică a copiilor în sala de grupă;

• însoțește copii în deplasări effectuate în afara centrului ( tabere, excursii, vizite);

• are obligația semnalării situațiilor de violență asupra copiilor;

• răspunde pentru securitatea copiilor încredințați pet imp cât își desfășoară prrogramul de lucru și informează șeful complexului și cabinetul medical în cazul în care apar modificări ale stării de sănătate a acestora;

• organizează spațiul educational, încurajează implicarea copiilor în amenajarea mediului educational;

• răspunde de formarea și consolidarea deprinderilor de igienă personal și igiena spațiilor de locuit ale copiilor;

• însoțește și supraveghează copiii la masa și ajută la alimentație;

• participă la întâlnirile cu părinții organizate în unitate.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-inspector specialitate psihopedagog-

Denumirea postului: inspector specialitate psihopedagog

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• efectuează examenul psihopedagogic pe baza instrumentelor specifice profesiei stabilind nuvelul general de dezvoltare al copilului şi gradul retardulu

• realizează evaluarea funcţiilor cognitive, a dezvoltării afective şi sociale precum şi a contextului familial şi social al copilului ;

• asigură evaluarea nevoilor de abilitare / reabilitare în domeniul cognitiv, comportamental şi emoţional

• realizează servicii de consiliere cu părinţii, oferindu-le suportul informaţional, instrumental şiemoţional de care au nevoie, în vederea asigurării unei bune calităţi a universului relaţional şi a prevenirii apariţiei unor disfuncţii în relaţia părinte / copil, a dezvoltării aptitudinilor, abilităţilor de comunicare şi a potenţialului funcţional restant, precum şi în scopul optimizării relaţiilor acestora cu familia şi cu ceilalţi membri ai comunităţii;

• oferă consultanţă de specialitate personalului în probleme legata de curriculum, metode şi tehnici de învăţare ;

• întocmeşte împreună cu personalul de specialitate Programul Personalizat Intervenţie (PPI) în funcţie de problemele şi particularităţile fiecărui copil şi îl reactualizează periodic ;

• discută cu copilul într-un climat de încredere şi respect reciproc, desfăşoară activitatea terapeutică într-un spaţiu amenajat şi securizant pentru copil ;

• elaborează planul de abilitare / reabilitare al copilului şi urmăreşte realizarea obiectivelor împreună cu echipa pluridisciplinară ;

• elaborează recomandări psihopedagogice menite să faciliteze progresul copilului cu dificultăţi de acomodare în colectivitate ;fFace demersurile necesare pentru a stabili relaţii de colaborare activă cu famiile copiilor care frecventează Centrul ;

• face rapoarte privind progresele fiecărui copil în parte în urma şedinţelor individuale sau de grup ;

• semnalează orice situaţie de violenţă ;

• participă alături de educatori la întocmirea planificării activităţilor în care sunt implicaţi copiii, care respectă dreptul copilului la joc ca formă de activitate, metodă, procedeu şi mijloc de realizare a demersurilor educaţionale la vârste timpurii

• participă la întocmirea planului personalizat de intervenţie împreună cu asistentul social, educatorul,medicul, în funcţie de nevoile şi particularităţile fiecărui copil din modulul rezidenţial, îl reactualizează periodic ;

• colaborează cu alte servicii di cadrul DGASPC sector 1 sau din afară pentru întocmirea unui program terapeutic adecvat necesităţilor copiluluşi pentru asigurarea unei bune integrări sociale a acestuia ;

• utilizează terapii specifice psihopedagogice adecvate fiecărui copil în parte, individual sau în grup în scopul unei bune adaptări / inserări în mediul social a copiilor instituţionalizaţi şi/sau cu dizabilităţi ;

• desfăşoara cu copii din cadrul modululi Rezidenţial activităţi de terapie ocupaţională

• participă la cursuri de perfecţionare sau alte activităţi de formare profesională organizate în instituţie sau în afara acesteia ;

• anunţă medicul sau asistenta medicală orice modificare în starea de sănătate a copiilor ;

• se autodeclară în caz de îmbolnăvire ;Are obligaţia să nu părăsească locul de muncă, chiar dacă pleacă într-o activitate educaţională cu copiii, fără să aducă la cunoştinîa şefului de complex;

• colaboreaza cu echipa pluridisciplinara ;

• păstrează confidenţialitatea cu privire la cazurile copiilor şi ale familiilor acestora ;

• cunoaşte şi pune în aplicare legislaţia în vigoare specifică domeniului de activitate ;

• are obligatia să aducă la cunoştinţă ,în timp util , şefului de complex atunci când nu se poate prezenţa la serviciu,indiferent de motivul absenţei;

• are obligaţia să anunţe verbal sau în scris conducerii centrului orice problema pe care o intâmpină ;Dezvoltă relaţii profesionale pe orizontală şi pe verticală cu echipa instituţiei;

• îndeplineşte orice alta sarcină trasată de şeful ierarhic ăn acord cu pregătirea profesională;sSe obligă să cunoască şi să respecte regulamentul de organuzare şi funcţionare al complexului ;

• cunoaşte Regulamentul de Ordine Interioară al şi Regulamentul Organizare şi Funcţionare al DGASPC Sector 1;

• cunoaşte şi respectă manualul de proceduri ce i se aplică;

• respectă normele de protecţia muncii şi pe cel de P.S.I. , precum şi procedurile de lucru din cadrul complexului ;

• aduce la îndeplinire Hotărârile Consiliului Local al sectorului 1 privind măsurile de asistenţă şi protecţie socială;

• realizează în condiţii optime, de calitate şi în termen, sarcinile ce decurg din această fişă a postului, răspunzând în faţa şefilor ierarhici;

• cunoaşte şi aplică legislaţia în domeniul de activitate.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-infirmieră-

Denumirea postului: infirmieră

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• acordă îngrijiri zilnice grupului de copii din centru , menţinând un mediu relaxant şi stimulativ pentru dezvoltarea acestora pe toate planurile : fizic, intelectual și socio- emoţional;

• însoţeşte copiii la masă;

• interacţionează cu copiii în timpul îngrijirii;

• încurajează autonomia copiilor în timpul ingrijirii în funcţie de vârsta şi nivelul de dezvoltare oferindu-le ocazii frecvente de practicare a abilităţilor de autoîngrijire ;

• realizează activităţile de îngrijire de bază ale beneficiarilor ( ex : hrănirea copiilor, îmbracarea şi dezbrăcarea acestora, schimbatul copiilor atunci când este necesar, toaleta copiilor, îmbăierea acestora

• execută curăţenia în sectorul său de activitate; Asigură curăţirea paturilor şi a accesoriilor aces tora, precum şi a mobilierului şi altor accesorii ale camerei.

• spală şi dezinfectează regulat suprafeţele şi materialele de joc respectând standardele de igienă;

• ia măsuri privind respectarea condiţiilor igienico- sanitare din centru şi participă activ la efectuarea acestora, atunci când este solicitat sau situaţia o impune ( dormitoare, bucătărie , spălătorie , anexe sanitare, holuri acces)

• asigură supravegherea copiilor pe timpul zilei cât şi al nopţii;

• participă la activităţile de educaţie non-formala;

• participă la activităţi de formare a deprinderilor pentru viaţă independentă alături de educator ;

• însoţeşte copiii la Centrul de recuperare, la spital sau la alte activităţi;

• participă împreună cu celelalte persoane angajate în cadrul DGASPC la activităţi de integrare socială a beneficiarilor;

• colaborează cu familia naturală sau extinsă a copilului în vederea îmbunătățirii calității serviciilor oferite ;

• cunoaşte problematica copilului protejat cu măsură speciala de protecţie;

• cunoaşte şi respectă legislaţia privind protecţia copilului cu dizabilităţi;

• păstrează confidenţialitatea cu privire la situaţia socio-medicală a beneficiarilor; are o atitudine permanent non-discriminatorie ( se va adresa copiilor folosind prenumele , nu va utiliza porecle , etichete sau alte formule de adresare stigmatizante );

• supraveghează copiii într-un mod calm şi relaxat în toate momentele zilei;

• implică copilul în activităţile cotidiene ale vieţii de familie, specifice vârstei sau tipului de handicap, antrenandu-1 în activităţi educative de grup şi individuale;

• anunţă asistentei şi educatorului de serviciu sau persoanei de referinţă, orice modificare apărută în starea de sănătate a copiilor ;

• asigură securitatea mediului atât în interior, cât şi în exterior, identificând şi semnalând pericolele potenţiale;

• respectă confidenţialitatea asupra activităţilor din centru şi îndeplineşte şi alte sarcini indicate de conducerea centrului, sub rezerva legalităţii lor şi în acord cu pregătirea profesional

• depozitează substanţe sau obiecte periculoase în locuri sigure unde nu au acces copiii ;

• semnalează situaţiile de violenţă;

• execută orice sarcină trasată de medic sau conducerea instituţiei în domeniul medico-sanitar;

• semnează condica de prezenţă la venire şi la plecare;

• are obligaţia de a respecta graficul de lucru si orele de program, iar în cazul în care intervin anumite probleme să anunţe şeful direct;

• foloseşte la maximum timpul de lucru zilnic, executând activităţile trasate;

• nu consumă băuturi alcoolice în timpul programului şi nu îşi desfăşoară activitatea sub influenţa acestora;

• utilizează corect echipamentele de muncă şi echipamentele de transport. În timpul programului de lucru tinuta vestimentara este ingrijita iar purtarea echipamentului este obligatorie;

• cunoaşte măsurile de prim ajutor care trebuie luate în caz de accidentări sau îmbolnăviri profesionale conform instructajului realizat de către angajator;

• răspunde solidar de tot inventarul din sectorul sau de activitate, ia masurile ce se cuvin pentru intreţinerea acestor obiecte, scule, aparate, etc., precum şi de repercursiunile datorate remedierii deficientelor;

• comportamentul, comunicarea şi calitatea serviciilor cu personalul şi beneficiarii, trebuie să se caracterizeze prin amabilitate, promptitudine, respect, limbaj civilizat;

• participă la informările, şedinţele, organizate de conducerea centrului care au ca obiectiv: cunoaşterea şi respectarea standardelor şi manualului de proceduri al unităţii, cunoaşterea normelor de P.S.I şi protecţia muncii, etc.

• participă la cursurile de formare ;

• realizează în condiţii optime, de calitate şi în termen, sarcinile ce decurg din această fişa a postului, răspunzând în faţa şefilor ierarhici.

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII VRANCEI

BIBLIOGRAFIA ȘI TEMATICA:

Inspector specialitate educator:

1.    Legea nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament)

Tematica:

1. Legea nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări şi completări:

-          Cap.1:  Dispoziţii generale şi definiţii;

-          Cap.2:  Drepturile copilului – Sectiunea 1 : Drepturi si libertăţi civile

-          Cap.3: Protecţia specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi;

-          Cap.5:  Protecţia copilului care a săvârşit o faptă penală şi nu răspunde penal;

-          Cap.6:  Protecţia copilului împotriva abuzului, neglijarii, exploatarii si a oricarei forme de violenta ;

-          Cap.7:  Instituţii şi servicii cu atribuţii în protecţia copilului;

-          Cap.8:  Organisme private;

-          Cap.9: Finanţarea sistemului de protecţia a copilului;

-          Cap.10: Reguli speciale de procedură;

-          Cap.11: Răspunderi şi sancţiuni;

-          Cap.12: Dispoziţii tranzitorii şi finale.

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament):

-          Standarde de calitate privind protecţia copilului în centrul de plasament – prezentare;

-          Atitudinea faţă de copil şi deontologia profesiei de educator;

-          Modelul familial al relaţiei educator – copil şi al relaţiei dintre copii;

-          Jocul şi organizarea timpului liber în centrul de plasament;

-          Reintegrarea, integrarea familială a copilului. Rolul educatorului;

-          Promovarea accesului la informaţie şi posibilităţilor de exprimare liberă a opiniei copilului;

-          Comunicarea - mijloc şi scop în activitatea educatorului.

Infirmieră:

„Ghidul pentru infirmiere„-pus la dispoziție de angajator

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-inspector specialitate educator-

Denumirea postului: inspector specialiate educator

Nivelul postului: executie

Principalele atribuții ale salariatului:

• conduce activitatea educativă a grupei de copii stabilita de catre seful complexului social de servicii.

• participă la intocmirea Planului Individualizat de Protectie, realizeaza PIS (educatie, deprinderi de viata

• independenta, timp liber) si raspunde de aplicarea acestuia in conformitate cu atributiile ce ii revin;

• preia copilul de la părinţi dimineaţa, după ce asistenta medicală de serviciu, face triajul epidemiologic zilnic al

• copiilor ;

• participă la toaleta copiilor cât şi la formarea deprinderilor fiziologice şi de dobândire a autonomiei ;

• particiă alături de cadrul medical la vizitele medicale, dând relaţii despre copii;

• supraveghează, alături de asistenta medicală, evoluţia copiilor, starea lor de saănătate, informând medicul ori de câte ori este nevoie;

• participă la distribuirea hranei pentru copii grupei unde lucrează, asigurânfd hrănirea acestora;

• participă împreună cu echipa multidisciplinară la elaborarea şi implementarea planului personalizat de intervenţie;

• păstrază confidenţialitatea cu privire la situaţia socio-medicală a copiilor şi a familiilor acestora;

• promovează principiile şi normele prevăzute de Convenţia ONU cu privire la drepturile copilului ;

• acţionează numai în interesul superior al copilului ;

• realizează demersuriîn vederea creşterii autonomiei copilului;

• răspunde de asigurarea corespunzătoare a condiţiilor de mediu, neceare dezvoltării copilului ;

• răspunde de asigirarea şi menţinerea condiţiilor igienico-sanitare la nivelul grupelorşi anexelor (grupuri sanitare, holuri de acces) ;

• răspunde de beneficiari în timpul programului asigurând un mediu securizat pentru copii, creează mediul adecvat vârstei, capacităţii de înţelegere acopiilor pentru a putea stimula prin joc dezvoltarea acestora ;

• creează mediul de joacă astimulativ pentru o bună dezvoltare psiho-socio-emoţională ;

• evaluează copii din 6 în 6 luni şi consemnează în fişele de evaluare;

• elaborează programul educaţional pentru fiecare copil raportat la grupa de vârstă şi nivelul de înţelegere în conformitate cu evalările periodice;

• desfăşoară activităţi educaţionale în grupuri mici de copii sau individual decă este necesar ;

• oferă consiliere părinţilor privind educaţia copiilor;

• organizează serbarea zilelor de naştere pentru copii împreună cu părinţii acestora, care participă la eveniment ;

• colaborează cu întreg personalul în vederea stimulării afective a copiilor;

• participă la întâlniri săptămânale cu echipa multidisciplinară în vederea stabilirii programului de lucru;

• pune la dispoziţia personalului de pe grupă materialele necesare pentru documentare, pentru ca programul instructiv–educativ să aibă continuitate;

• are obligatia sa anunte verbal sau in scris conducerii centrului orice problema pe care o intampină.

EXTRAS FIŞA POSTULUI

-infirmieră-

Denumirea postului: infirmieră

Nivelul postului: executie

Principalele atribuții ale salariatului:

• realizeaza activitatile de ingrijire de baza ale beneficiarilor ( ex : hranirea copiilor, imbracarea si dezbracarea acestora, schimbatul copiilor atunci cand este necesar, toaleta copiilor, imbaierea acestora);

• asigură curatirea paturilor si a accesoriilor acestora, precum si a mobilierului si altor accesorii ale camerei, in special in camerele copiilor mici.

• participă la la activitatile de asigurare a curateniei;

• spală si dezinfecteaza regulat suprafetele si materialele de joc respectand standardele de igiena;

• ia masuri privind respectarea conditiilor igienico- sanitare din centru si participa activ la efectuarea acestora, atunci cand este solicitat sau situatia o impune ( dormitoare, bucatarie , spalatorie , anexe sanitare, holuri acces.)

• asigură supravegherea copiilor atat pe timpul zilei cat si pe timpul noptii;

• participă la activitatile de educatie non-formala;

• participă la activitati de formare a deprinderilor pentru viata independenta alaturi de educator ;

• colaborează cu echipa pluridisciplinara a DGASPC in vederea intocmirii si implementarii PIP( plan individualizat de protectie) si PIS( plan individualizat de servicii);

• însoteste copiii la recuperare, spitale, alte activitati;

• participă impreuna cu celelalte persoane angajate in cadrul DGASPC la activitati deintegrare sociala a beneficiarilor;

• colaboreză cu celelalte departamente din cadrul DGASPC, precum si cu alte servicii sociale de la nivelul comunitatii, in vederea imbunatatirii actului de protectie si integrarii sociale a beneficiarilor ;

• colaborează cu familia naturala sau extinsa a copilului in vederea ameliorarii starii de sanatate a copilului;

• cunoaste problematica copilulului protejat cu masura speciala de protectie;

• cunoaste si respecta legislatia privind protectia copilului cu dizabilitati;

• pastrează confidentialitatea cu privire la situatia socio-medicala a beneficiarilor; are o atitudine permanent non-discriminatorie ( se va adresa copiilor folosind prenumele , nu va utiliza porecle , etichete sau alte formule de adresare stigmatizante );

• cunoaste si respecta regulile de protectia muncii;

• se preocupa de formarea continua in domeniu ;

• participă la cursurile de formare ;

• acordă ingrjirile zilnice grupului copii din centru , mentinand un mediu relaxant si stimulativ pentru dezvoltarea copiilor pe toate planurile : fizic, intelectualsi socio- emotional;

• însoteste copiii la masa;

• interactionează cu copiii in timpul ingrijirii;

• încurajează autonomia copiilor in timpul ingrijirili in functie de varsta si nivelul de dezvoltare oferindu-le ocazii frecvente de practicare a abilitatilor de autoingrijire.

COMPLEXUL SOCIAL DE SERVICII SF. ANDREI

BIBLIOGRAFIE ȘI TEMATICĂ:

Inspector specialitate, referent:

Bibliografie:

1. Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificări și completări;

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament).

Tematică:

1. Legea 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicată cu modificări şi completări

     Cap. 1:  Dispoziţii generale şi definiţii

     Cap. 2:  Drepturi şi libertăţi civile

     Cap. 3: Protecţia specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi

      Cap. 4:  Protecţia copiilor refugiaţi şi protecţia copiilor în caz de conflict armat

      Cap. 5:  Protecţia copilului care a săvârşit o faptă penală şi nu răspunde penal

      Cap. 6:  Protecţia copilului împotriva exploatării

      Cap. 7:  Instituţii şi servicii cu atribuţii în protecţia copilului

      Cap. 8:  Organisme private

      Cap. 9:  Licenţierea şi inspecţia serviciilor de prevenire a separării copilului de familia sa, precum şi a celor de protecţie specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi

       Cap.10: Finanţarea sistemului de protecţia a copilului

       Cap. 11: Reguli speciale de procedură

       Cap. 12: Răspunderi şi sancţiuni

       Cap. 13: Dispoziţii tranzitorii şi finale.

2. Educatorul specializat (Aplicarea standardelor de calitate în centrele de plasament):

-          Standarde de calitate privind protecţia copilului în centrul de plasament – prezentare;

-          Atitudinea faţă de copil şi deontologia profesiei de educator;

-          Modelul familial al relaţiei educator – copil şi al relaţiei dintre copii;

-          Jocul şi organizarea timpului liber în centrul de plasament;

-          Reintegrarea, integrarea familială a copilului. Rolul educatorului;

-          Promovarea accesului la informaţie şi posibilităţilor de exprimare liberă a opiniei copilului;

-          Comunicarea - mijloc şi scop în activitatea educatorului.

Asistent medical:

Autori C. Mărceanu, V. Mihăilescu, Puericultură şi pediatrie, Editura  R.C.R  Print 2004, pagina 132-145, pag. 145-148, pag.339-344, pag 482-491.

Îngrijirea copilului în diferite perioade ale creşterii şi dezvoltării:

Alimentaţia sugarului sănătos.

Alimentaţia copilului mic, a preşcolarului, şcolarului  şi adolescentului.

Îngrijirea copilului cu convulsii.

Urgenţe în pediatrie.

Riscurile şi prevenirea accidentelor în copilărie.

 Autori F.Chiru, G, Chiriu, L. Moraru, Îngrijirea omului bolnav şi a omului sănătos,  Ed. Cison  2001, pag. 295-349, pag.349-377, pag. 416-454, pag. 98-108 .

Îngrijirea omului bolnav şi a omului sănătos:

Administrarea medicamentelor

Sonde, spălături, clisme.

Recoltarea produselor biologice şi patologice.

Evaluarea pulsului şi a tensiunii arteriale.

Autori L.Titirca Urgenţe medico-chirurgicale Sinteze, Editura medicală Bucureşti 2001, pag,17-25, pag. 25-27, pag.29-31, pag. 33-34, pag.42-45, pag, 78-82, pag. 85-88, pag. 95-100, pag.104-113, pag.113-116, pag.116-120, pag.120-123, pag.128-137, pag.234-236, pag.236-237, pag.269-272.

Urgenţe medico-chirurgicale:

Insuficienţa respiratorie acuta (cauze, simptomatologie, conduită de urgenţă)

Criza de astm bronşic (simptamatologie,  conduită de urgenţă)

Hemoptizia (cauze, simptomatologie, conduită de urgenţă)

Bronhopneumopatia obstructivă cronică BPOC acutizată  (simptome, măsuri de urgenţă)

Infarctul miocardic acut IMA (semne clinice conduită de urgenţă)

Angor pectoral (cauze, simptome, atitudinea de urgenţă)

Colica biliară (cauze, simptomotologie, conduită de urgenţă)

Hemoragiile digestive sup HDS (cauze, evaluarea cantităţiii de sânge pierdut, simptomatologie,  conduita de urgenţă)

Colica renală (cauze, simptomatologie, conduita de urgenţă)

Retenţia acută de urină (cauze, simptomatologie, conduita de urgenţă)

Accidente vasculare cerebrale AVC  (cauze, simtomatologie, conduita de urgenţă)

Corpi străini auriculari (simptome, măsuri de urgenţă)

Corpi străini nazali (simptome, măsuri de urgenţă)

Şocul anafilactic (tablou clinic, conduita de urgenţă)

Autori C. Bocârnea „Boli infecţioase şi epidemiologice”

 Boli infecţioase şi epidemiologice:

 Profilaxia bolilor infecţioase generalităţi

Scarlatina, angina streptococică.

Rujeola.

 Rubeola.

 Varicela herpes, zoster.

 Tusea convulsivă.

Parotidita epidemică.

Gripe, viroze respiratorii.

Toxiinfecţie alimentară.

 Hepatită acută virală.

Autori S. Daschievici, M. Mihăilescu „ Chirurgie” Editura Medicală 2002

Traumatismele părţilor moi şi ale oaselor:

Contuzia

Entorsele

Luxaţiile

Fracturile

Autor C. Borundel, Manualul pentru cadre medicale Editura Medicală 2000

Boli de nutriţie:  diabetul zaharat.

Infirmieră:

„Ghidul pentru infirmiere„-pus la dispoziție de angajator

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-inspector specialitate educator-

Denumirea psotului: inspector specialitate educator

Nivelulpostului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• preia de la părinţi dimineaţa, după ce asistenta medicală de serviciu, face triajul epidemiologic zilnic al copiilor;

• participă la toaleta copiilor cât şi la formarea deprinderilor fiziologice şi de dobândire a autonomiei;

• participă la îmbrăcarea şi dezbrăcarea copiilor;

• participă alături de cadrul medical la vizitele medicale, dând relaţii despre copii;

• supraveghează, alături de asistenta medicală, evoluţia copiilor, starea lor de sănătate, informând medicul ori de câte ori este nevoie;

• participă la distribuirea hranei pentru copiii grupei unde lucrează, asigurând hrănirea acestora;

• participă împreună cu echipa multidisciplinară la elaborarea şi implementarea planului personalizat de intervenţie ;

• păstrează confidenţialitatea cu privire la situaţia socio-medicală a copiilor şi a familiilor acestora ;

• cunoaşte şi respectă Codul etic al instituţiei;

• promovează principiile şi normelor prevăzute de Convenţia ONU cu privire la drepturile copilului ;

• acţionează numai în interesul superior al copilului ;

• realizează demersuri în vederea creşterii autonomiei copilului;

• răspunde de asigurarea corespunzătoare a condiţiilor de mediu, necesare dezvoltării copilului;

• răspunde de asigurarea şi menţinerea condiţiilor igienico-sanitare la nivelul grupelor şi anexelor (grupuri sanitare, holuri de acces);

• răspunde de beneficiari în timpul programului asigurând un mediu securizant penrtu copii;

• creează mediul adecvat vârstei, capacitaţii de înţelegere a copiilor pentru a putea stimula prin joc dezvoltarea acestora;

• creează mediul de joacă stimulativ pentru o bună dezvoltare psiho – socio – emoţională;

• evaluează copiii din 6 în 6 luni şi consemnează în fişele de evaluare;

• elaborează programul educaţional pentru fiecare copil raportat la grupa de vârstă şi nivelul de înţelegere în conformitate cu evaluările periodice;

• desfăşoară activităţi educaţionale în grupuri mici de copii sau individual dacă este necesar;

• oferă consiliere părinţilor privind educaţia copiilor;

• organizează serbarea zilelor de naştere pentru copii împreună cu părinţii acestora, care participă la eveniment;

• colaborează cu întreg personalul în vederea stimulării afective a copiilor;

• participă la întâlniri săptămânale cu echipa multidisciplinară în vederea stabilirii programului de lucru ;

• pune la dispoziţia personalului de pe grupă materialele necesare pentru documentare, pentru ca programul instructiv-educativ să aibă continuitate;

• respectă normele PSI şi de protecţia muncii.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-referent educator-

Denumirea postului: referent educator

Nivelul postului : execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• preia copilul de la părinţi dimineaţa, după ce asistenta medicală de serviciu, face triajul epidemiologic zilnic al copiilor;

• participă la toaleta copiilor cât şi la formarea deprinderilor fiziologice şi de dobândire a autonomiei;

• participă la îmbrăcarea şi dezbrăcarea copiilor;

• participă alături de cadrul medical la vizitele medicale, dând relaţii despre copii;

• supraveghează, alături de asistenta medicală, evoluţia copiilor, starea lor de sănătate, informând medicul ori de câte ori este nevoie;

• participă la distribuirea hranei pentru copiii grupei unde lucrează, asigurând hrănirea acestora;

• participă împreună cu echipa multidisciplinară la elaborarea şi implementarea planului personalizat de intervenţie ;

• păstrează confidenţialitatea cu privire la situaţia socio-medicală a copiilor şi a familiilor acestora;

• cunoaşte şi respectă Codul etic al instituţiei;

• promovează principiile şi normelor prevăzute de Convenţia ONU cu privire la drepturile copilului ;

• acţionează numai în interesul superior al copilului ;

• realizează demersuri în vederea creşterii autonomiei copilului;

• răspunde de asigurarea corespunzătoare a condiţiilor de mediu, necesare dezvoltării copilului;

• răspunde de asigurarea şi menţinerea condiţiilor igienico-sanitare la nivelul grupelor şi anexelor (grupuri sanitare, holuri de acces);

• răspunde de beneficiari în timpul programului asigurând un mediu securizant penrtu copii;

• creează mediul adecvat vârstei, capacitaţii de înţelegere a copiilor pentru a putea stimula prin joc dezvoltarea acestora;

• creează mediul de joacă stimulativ pentru o bună dezvoltare psiho – socio – emoţională;

• evaluează copiii din 6 în 6 luni şi consemnează în fişele de evaluare;

• elaborează programul educaţional pentru fiecare copil raportat la grupa de vârstă şi nivelul de înţelegere în conformitate cu evaluările periodice;

• desfăşoară activităţi educaţionale în grupuri mici de copii sau individual, dacă este necesar oferă consiliere părinţilor privind educaţia copiilor;

• organizează serbarea zilelor de naştere pentru copii împreună cu părinţii acestora, care participă la eveniment;

• colaborează cu întreg personalul în vederea stimulării afective a copiilor;

• participă la întâlniri săptămânale cu echipa multidisciplinară în vederea stabilirii programului de lucru;

• pune la dispoziţia personalului de pe grupă materialele necesare pentru documentare, pentru ca programul instructiv-educativ să aibă continuitate;

• respectă normele PSI şi de protecţia muncii.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-asistent medical-

Denumirea postului: asistent medical

Nivelul postului : execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• preia beneficiarii în prima zi de frecventare a Centrului de Zi, verifică documentele, le pune într-un dosar, pe care îl prezintă Şefului de centru;

• face zilnic triajul epidemiologic pentru copii din Centrul de Zi;

• participă la vizitele pe care le face medical;

• supraveghează permanent starea de sănătate a copiilor, informează medicul despre problemele apărute în evoluţia copiilor;

• consemnează în caietul de raport problema apărută şi tratamentul indicat de medic;

• întocmeşte meniul zilnic pe grupe de vârstă şi centre(Centrul de Zi şi Centrul Maternal);

• efectuează calculul caloriilor primite de copii/masă ori de câte ori se cere;

• efectuează măsurătorile somatice ale copiilor, lunar, în vederea întocmirii graficului de dezvoltare psiho-somatică, consemnează datele obţinute în graficele pentru curba ponderală şi talie;

• realizează demersuri în vederea preîntâmpinării îmbolnăvirii copiilor;

• păstrează confidenţialitatea cu privire la situaţia socio-medicală a copiilor şi a familiilor acestora;

• administrează tratamentul recomandat de medic;

• ia măsuri de respectare a condiţiilor igienico-sanitare în instituţie;

• în absenţa medicului, realizează informarea părinţilor cu privire la starea de sănătate a copiilor, îndrumându-i pe aceştia, atunci când este cazul, către servicii medicale de specialitate ;

• colaborează cu echipa multidisciplinară în vederea elaborării şi implementării PPI ;

• asigură familiei copilului suportul şi informarea necesară pentru menţinerea şi îmbunătăţirea stării de sănătate a membrilor acesteia;

• realizează şi alte activităţi la solicitarea Şefului de Complex în limitele legii;

• participă alături de mama din CM la alimentarea, îmbăierea, îngrijirea, copilului pentru a-i putea da sfaturi competente în funcţie de situaţie;

• urmăreşte dacă mama respectă recomandările primate;

• comunică echipei informaţiile culese de la mama;

• face recomandări de diversificare a alimentaţiei pentru copiii sub 1 an;

• consemnează în registrul de activităţi, evoluţia beneficiarilor şi modificările ce se impun pentru eventualele disfuncţii în evoluţia acestora;

• face recomandări de păstrare a igienei intime a asistatelor;

• verifică starea de sănătate a personalului din spaţiul alimentar la începulul programului;

• verifică zilnic efectuarea corectă a igienizării spaţiilor (bucătărie, sala de mese,oficii) şi a echipamentelor de protecţie;

• verifică starea de curăţenie a suprafeţelor de lucru, utilajelor şi pardoselilor la începutul lucrului;

• verifică starea de igienă a personalului şi echipamentul de protecţie la începutul lucrului;

• verifică aplicarea măsurilor de prevenire a contaminării încrucişate pe tot timpul procesului de preparare a alimentelor;

• verifică modul în care se respectă manipularea igienică a materiilor prime, produselor semipreparate, produselor finite, pe tot traseul, până la ieşirea din blocul alimentar;

• verifică prin sondaj dacă personalul utilizează corect produsele chimice periculoase;

• verifică prin sondaj dacă personalul îşi scoate echipamentul de protecţie când foloseşte grupul sanitar;

• instruieşte personalul blocului alimentar şi oficiantele despre starea de igienă şi comportament;

• raportează şefului de centru orice problemă pentru soluţionare;

• raportează şefului de centru orice nerespectare a regulilor de igienă şi comportament pentru luarea măsurilor ce se cuvin;

• completează zilnic fişele de temperatură a frigiderelor şi congelatoarelor din blocul alimentar sau verifică corectitudinea înregistrărilor;

• completează zilnic fişa de evidenţă HACCP (Hazard Analysis and Critical Control Points, în traducere: Analiza Pericolelor şi Punctele Critice de Control);

• completează fişele de evidenţă a rezultatelor analizelor pentru apa potabilă, produse finite şi a rezultatelor testelor de sanitaţie;

• la sfârşitul lunii predă fişele pe care le monitorizează administratorului;

• respectă normele PSI şi de protecţia muncii.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-referent educator –modul centrul maternal-

Denumirea postului: referent educator

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• participă la primirea cuplurilor mamă-copil în Centrul Maternal, ajutându-le să se instaleze şi să se familiarizeze cu locul;

• asigură supravegherea şi sprijinul necesar cuplurilor ;

• supraveghează asistatele şi copiii în procesul realizării igienei personale;

• ţine o evidenţă corectă a rapoartelor de tură şi comunică situaţia la predarea schimbului;

• supraveghează felul în care mamele işi alimentează copiii intervenind cu sfaturi privind alimentaţia ori de câte ori este nevoie;

• îndrumă mamele în ceea ce priveşte programul de curăţenie;

• participă alături de ceilalţi membrii ai echipei la activităţile de socializare ale copiilor şi mamelor;

• participă alături de cadrul medical la vizitele medicale, dând relaţii despre copii;

• supraveghează, alături de asistenta medicală, evoluţia copiilor, starea lor de sănătate, informând medicul ori de câte ori este nevoie;

• supraveghează administrarea de către mame a tratamentului medical menţionat în caietul de raport

• acţionează prompt în situaţii neprevăzute ce apar în starea de sănătate a mamei sau copilului conform protocolului stabilit şi consemnează în caietul de raport de gardă;

• respectă Regulamentul intern privind accesul persoanelor străine în Centrul Maternal;

• se preocupă de menţinerea stării de igienă a spaţiilor;

• în situaţii de urgentă, acţionează în conformitate cu procedurilele stabilite;

• participă la întâlnirile de lucru ale echipei multidisciplinare, la implementarea PPI, precum şi

• la toate formele de instruire/formare organizate în instituţie sau în afara acesteia

• desfăşoară activităţi de educaţie şi consiliere a beneficiarelor cu privire la următoarele aspecte: igienă şi îngrijire personală, acordarea primului ajutor, nutriţie şi dietă, schemă de vaccinări a copilului, infecţii cu transmitere sexuală, elemente de educaţie contraceptivă şi sexuală;

• adoptă o atitudine de valorizare a mamei în rolul său de părinte, în spiritul respectării demnităţii cuplului mamă-copil;

• cultivă şi menţine un climat plăcut în relaţiile cu colegii de lucru, evitând conflictele;

• se autodeclară în caz de îmbolnăvire;

• păstrează confidenţialitatea cu privire la situaţia cuplurilor mamă-copil ;

• participă la oricare alte activităţi şi solicitări primite din partea persoanelor ierarhic superioare în limitele legii;

• încurajează autonomia copiilor în funcţie de vârsta şi nivelul de dezvoltare, oferindu-le ocazii frecvente de practicare a abilităţilor de autoîngrijire;

• supraveghează aplicarea normelor de igienă privind spaţiile de locuit, jucăriile pentru copii, grupurile sanitare;

• asigură exploatarea şi păstrarea in condiţii bune a inventarului şi a bunurilor date spre exploatare din complex;

• răspunde direct de modul de exploatare şi întreţinere a instalaţiilor sanitare şi electrice din dotare, conform instrucţiunilor;

• depozitează substanţele sau obiectele periculoase în locuri sigure, unde nu au acces copiii;

• promovează principiile şi normelor prevăzute de Convenţia ONU cu privire la drepturile copilului ;

• răspunde de asigurarea corespunzătoare a condiţiilor de mediu, necesare dezvoltării copilului;

• creează mediul adecvat vârstei, capacitaţii de înţelegere a copiilor pentru a putea stimula prin joc dezvoltarea acestora;

• creează mediul de joacă stimulativ pentru o bună dezvoltare psiho – socio – emoţională;

• evaluează copiii din 6 în 6 luni;

• elaborează programul educaţional pentru fiecare copil raportat la grupa de vârstă şi nivelul de înţelegere în conformitate cu evaluările periodice;

• desfăşoară activităţi educaţionale în grupuri mici de copii sau individual dacă este necesar;

• participă la desfăşurarea programului de responsabilizare a mamei şi asumarea riscurilor în viaţa de familie;

• colaborează cu întreg personalul în vederea stimulării afective a copiilor;

• participă la întâlniri săptămânale cu echipa multidisciplinară în vederea stabilirii programului de lucru ;

• respectă normele PSI şi de protecţia muncii.

EXTRAS FIȘA POSTULUI

-spălătoreasă-

Denumirea postului: spălătoreasă

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• primeşte, sortează rufele pe culori şi pe grupe;

• dezinfectează lenjerie de corp şi de pat cu substanţe clorigene;

• dezinfectează, spală, fierbe şi calcă lucrurile copiilor care vin din familie cu scabie şi pediculoză;

• spală, limpezeşte şi usucă rufele;

• sortează rufele, distribuie rufele pe grupe;

• calcă lenjeria de pat şi celelalte rufe;

• respectă circuitul de intrare a rufelor murdare şi de ieşire a rufelor curate;

• respectă normele de protecţie a muncii, răspunde de modul de folosire a substanţelor de curăţire;

• respectă normele igienico-sanitare impuse de legislaţia în vigoare;

• răspunde de utilajele din dotare cât şi de modul de exploatare al acestora;

• răspunde de curăţenie la locul de muncă; curăţă şi dezinfectează zilnic recipienţii şi obiectele sanitare din spălătorie;

• nu permite accesul persoanelor străine în spălătorie;

• nu părăseşte locul de muncă până nu verifică dacă au fost scoase de sub tensiune aparatele electrocasnice din dotare;

• gestionează obiecte de inventar, inventar moale şi cazarmament;

• răspunde de inventarul existent în magazie şi prezintă contabilului şi administratorului ori de câte ori este nevoie situaţia stocului existent; inventarul la magazie se face în prezenta unei terţe persoane;

• se preocupă de menţinerea stării de igienă a spaţiilor de depozitare şi a aparatelor electrocasnice din dotare;

• produsele nou intrate se primesc pe bază de bon de consum;

• participă la oricare alte activităţi la solicitarea Sefului de Complex;

• respectă normele PSI şi de protecţia muncii.

CENTRUL DE ÎNGRIJIRE ȘI ASISTENȚĂ SF. ELENA

BIBLIOGRAFIE ȘI TEMATICĂ:

Asistent medical

Bibliografie:

Autori C. Mărceanu, V. Mihăilescu, Puericultură şi pediatrie, Editura  R.C.R  Print 2004, pagina 132-145, pag. 145-148, pag.339-344, pag 482-491.

Îngrijirea copilului în diferite perioade ale creşterii şi dezvoltării:

Alimentaţia sugarului sănătos.

Alimentaţia copilului mic, a preşcolarului, şcolarului  şi adolescentului.

Îngrijirea copilului cu convulsii.

Urgenţe în pediatrie.

Riscurile şi prevenirea accidentelor în copilărie.

 Autori F.Chiru, G, Chiriu, L. Moraru, Îngrijirea omului bolnav şi a omului sănătos,  Ed. Cison  2001, pag. 295-349, pag.349-377, pag. 416-454, pag. 98-108 .

Îngrijirea omului bolnav şi a omului sănătos:

Administrarea medicamentelor

Sonde, spălături, clisme.

Recoltarea produselor biologice şi patologice.

Evaluarea pulsului şi a tensiunii arteriale.

Autori L.Titirca Urgenţe medico-chirurgicale Sinteze, Editura medicală Bucureşti 2001, pag,17-25, pag. 25-27, pag.29-31, pag. 33-34, pag.42-45, pag, 78-82, pag. 85-88, pag. 95-100, pag.104-113, pag.113-116, pag.116-120, pag.120-123, pag.128-137, pag.234-236, pag.236-237, pag.269-272.

Urgenţe medico-chirurgicale:

Insuficienţa respiratorie acuta (cauze, simptomatologie, conduită de urgenţă)

Criza de astm bronşic (simptamatologie,  conduită de urgenţă)

Hemoptizia (cauze, simptomatologie, conduită de urgenţă)

Bronhopneumopatia obstructivă cronică BPOC acutizată  (simptome, măsuri de urgenţă)

Infarctul miocardic acut IMA (semne clinice conduită de urgenţă)

Angor pectoral (cauze, simptome, atitudinea de urgenţă)

Colica biliară (cauze, simptomotologie, conduită de urgenţă)

Hemoragiile digestive sup HDS (cauze, evaluarea cantităţiii de sânge pierdut, simptomatologie,  conduita de urgenţă)

Colica renală (cauze, simptomatologie, conduita de urgenţă)

Retenţia acută de urină (cauze, simptomatologie, conduita de urgenţă)

Accidente vasculare cerebrale AVC  (cauze, simtomatologie, conduita de urgenţă)

Corpi străini auriculari (simptome, măsuri de urgenţă)

Corpi străini nazali (simptome, măsuri de urgenţă)

Şocul anafilactic (tablou clinic, conduita de urgenţă)

 C. Bocârnea „Boli infecţioase şi epidemiologice”

 Boli infecţioase şi epidemiologice:

 Profilaxia bolilor infecţioase generalităţi

Scarlatina, angina streptococică.

Rujeola.

 Rubeola.

 Varicela herpes, zoster.

 Tusea convulsivă.

Parotidita epidemică.

Gripe, viroze respiratorii.

Toxiinfecţie alimentară.

 Hepatită acută virală.

Autori S. Daschievici, M. Mihăilescu „ Chirurgie” Editura Medicală 2002

Traumatismele părţilor moi  şi ale oaselor:

Contuzia

Entorsele

Luxaţiile

Fracturile

Autor C. Borundel, Manualul pentru cadre medicale Editura Medicală 2000

Boli de nutriţie:  diabetul zaharat.

EXTRAS FIȘĂ POST

-asistent medical-

Denumirea postului: asistent medical

Nivelul postului: execuție

Principalele atribuții ale salariatului:

• gestionează medicamentele beneficiarilor eliberate conform condicii de medicamente din farmacia DGASPC Sector 1;

• administrează tratamentul medical tuturor persoanelor internate, conform prescriptiilor si indicatiilor medicului de familie / colectivitate / specialist;

• nu paraseste locul de munca pana nu preda tura colegului de schimb (asistent medical), atat verbal cat si in scris conform raportului de garda a asistentilor medicali, respectand in scris ordinea punctelor (conform anexei din Manualul de proceduri al centrului);

• colaboreaza si se consulta cu ceilalti asistenti medicali;

• în raportul de garda se vor face referiri (scris si verbal) cu privire la: investigatii de laborator, programari la examinarile medicale de specialitate ale unor beneficiari (transport intr-o unitate spitaliceasca pentru aceste investigatii, programari policlinica, etc.,) pentru confirmare de diagnostic, internarea / externarea din spital a unor beneficiari, noile internari in centru ale unor beneficiari, decesul sau transferul unor beneficiari, etc.

• notează în raportul de garda toate actiunile medicale, tratamentele, efectuate / administrate beneficiarilor in timpul serviciului sau, precum si rezultatele monitorizarii parametrilor functionali, etc.;

• verifică și vizează raportul de tura al infirmierelor;

• monitorizează zilnic / lunar / periodic si ori de cate ori este nevoie – parametri functionali ai beneficiarilor unitatii (TA, puls, glicemie, temperatura, respiratie, etc.);

• răspunde de păstrarea în bune conditii pana in momentul predarii spre arhivare a dosarelor medicale ale beneficiarilor, precum si de pastrarea buletinelor de analiza, a investigatiilor, biletelor de externare din spital, rezultate examene de specialitate, retete, recomandari, etc., pe care acestia le fac pe parcursul internarii in centru;

• pregateste/ completeaza medicatia la beneficiarilor, ori de cate ori este nevoie, conform prescriptiilor si indicatiilor medicului generalist / specialist;

• respectă orele de administrare a medicatiei cronice sau a unor medicamente (antibiotice, solutii perfuzabile) precum, si modul de administrare a acestora, conform prescriptiei si indicatiilor medicului generalist / specialist;

• efectuează vaccinari la indicatia si sub supravegherea medicului;

• contactează telefonic medicul generalist / specialist (in cazul unor situatii deosebite) si respecta intocmai recomandarile acestora iar in cazul in care, nu poate fi contactat, va anunta seful centrului;

• în timpul serviciului, urmareste si supravegheaza starea de sanatate a beneficiarilor, raportand ori de cate ori este nevoie, medicului / sefului de centru (daca sunt prezenti), orice schimbare care intervine si modifica starea de sanatate a acestora;

• anunță de urgență medicul unitati în cazul in care un beneficiar a decedat, precum si seful de centru;

• atat pe timpul noptii cat si pe timpul zilei se asigura, ca personalul auxiliar (infirmiere, ingrijitoare) sa isi executa atributiile si sarcinile de serviciu in mod corespunzator, ca nu paraseste locul de munca lasand nesupravegheati beneficiarii care sunt dependenti de ingrijire si supraveghere deosebita, decat in situatia in care un coleg cere ajutor in exercitarea unei sarcini de serviciu careia nu-i face fata de unul singur – intorcandu-se in cel mai scurt timp, ca nu neglijeaza nici un beneficiar in ceea ce priveste igiena eliminarilor, igiena corporala (pentru a preveni aparitia unor complicatii: eritem, prurit, escara, infectie urinara, etc.,), hranirea, hidratarea, imbracamintea adecvata, etc., raportand prin referat scris, medicului sau sefului de centru orice abatere intalnita in desfasurarea activitatii acestora;

• în caz de urgență anunță salvarea si asigura primul ajutor pana la venirea acesteia;

• sterilizează instrumentarul medical zilnic / ori de cate ori este nevoie si inregistreaza aceasta operatiune in registrul de evidenta al sterilizari;

• instruieste personalul blocului alimentar, infirmierele si ingrijitoarele cu privire la starea de igiena si comportament;

• urmareste ca personalul auxiliar (infirmiere, ingrijitoare) sa-si indeplineasca atributiile privind starea igienico-sanitara a persoanelor internate, a saloanelor, bucatariei, etc., – indruma, controleaza, supravegheaza si instruieste (atunci cand este cazul) personalul responsabil cu aceaste activitati, fara a ridica tonul sau a jigni;

• verifică prin sondaj daca personalul din bucatarie isi scoate echipamentul de protectie cand foloseste grupul sanitar;

• verifică prepararea hranei conform meniului stabilit in conditii igienico-corespunzatoare;

• îndruma, controleaza si supravegheaza, atunci cand este cazul personalul responsabil cu aceasta activitate;

• urmăreste păstrarea probelor alimentare conform normelor igienico-sanitare si trecerea temperaturilor zilnic in foaia de temperatura ce se afla pe fiecare agregat frigorific;

• semnează zilnic lista de alimente, confirmand efectivul beneficiarilor la masa;

• contribuie la întocmirea meniului zilnic si eventual a meniurilor de regim;

• îndrumă și urmareste personalul auxiliar sanitar (infirmiere) in ceea ce priveste folosirea dezinfectantelor pentru curatenie, igiena corporala, spalat;

• adoptă o atitudine de intelegere, sprijin moral si respect fata de beneficiar si personal;

• urmareste distribuirea in conditii igienice a hranei la patul persoanelor ce nu se pot deplasa;

• urmareste modul de hranire a beneficiarilor ce nu se pot hrani singuri;

• verifică starea de sanatate si igienă a personalului din spatiul alimentar la inceputul lucrului, precum si echipamentul de protectie;

• prezintă personalului lista cu bolile sau simptomele unor boli care trebuie imediat raportate conducerii;

• verifică zilnic efectuarea corecta a igienizarii spatiilor (bucatarie, sala de mese, oficii, camere / spatii de locuit beneficiari, holuri, balcoane, club, etc.,) si a echipamentelor de protectie;

• verifică starea de curatenie a suprafetelor de lucru, utilajelor si pardoselilor inainte de inceperea activitatii in bucatarie;

• verifică aplicarea masurilor de prevenire a contaminarii incrucisate pe tot timpul procesului de preparare a alimentelor;

• verifică modul în care se respecta manipularea igienica a materiilor prime, produselor semipreparate, produselor finite, pe tot traseul, pana la iesirea din blocul alimentar;

• după orele 16.30 si in zilele de sarbatori, in cazul in care nu se afla in unitate o persoana din conducere, coordoneaza intreaga activitate din unitate si anunta telefonic conducerea cu privire la orice eveniment deosebit;

• să cunoască măsurile de prim ajutor care trebuie luate în caz de accidentari sau îmbolnăviri profesionale, conform instructajului realizat de catre angajator;

• respectă Regulamentul de Ordine Interioara al CIA “Sf.Elena”, Codul etic, Regulamentul de Organizare si Functionare al DGASPC SECTOR 1, Regulamentul Intern şi Contractul Colectiv de Muncă, precum si alte Dispozitii / note cu caracter intern;

• respectă Ghidul beneficiarului si Codul de etica profesionala;

• obligatia de a cunoaste si respecta legislatia in vigoare, cu referire la protectia adultului cu handicap;

• întretine un climat placut la locul de munca si in relatiile inter-personale, evita conflictele si nu alimenteaza starile conflictuale;

• conform SMO in vigoare, pe care trebuie sa le cunoasca si sa le respecte si a prevederilor stipulate in Manualul de proceduri al centrului, in colaborare cu echipa multidisciplinara;

• trebuie sa posede autorizatie de libera practica pe care o vizeaza / reinoieste conform legislatiei sanitare in vigoare;

• raspunde de pastrarea in bune conditii pana in momentul predarii spre arhivare a dosarelor medicale ale beneficiarilor, precum si de pastrarea buletinelor de analiza, a investigatiilor, biletelor de externare din spital, rezultate examene de specialitate, retete, recomandari, etc., pe care acestia le fac pe parcursul internarii in centru raspunde si de pastrarea rapoartelor de garda, registrul evidenta sterilizare, etc, pana in momentul predarii spre arhivare.